איך ילד מתפתח באמת, מה קורה במוח בזמן פעילות, איך פעילות בונה תפקוד, איך למנוע קשיים מראש.

מוכנות לכתיבה: שרבוט משמעותי, צביעה מותאמת, קווי יסוד, צורות יסוד, חציית קו אמצע, תיאום עין–יד, ויסות עוצמה, תפיסת רווח.

הבחנה חזותית, אנליזה וסינתזה, זהות ויוצא דופן, תפיסת השלם, סריקה חזותית, זיכרון חזותי־מרחבי, כיווניות.

תכנון, בקרה עצמית, עיכוב תגובה, זיכרון עבודה, רצף (שלבים), פתרון בעיות, מטריצות, מיון, גמישות מחשבתית, עיקר וטפל, קשב וריכוז.

אחיזת פינצטה, קשתות כף היד, הפרדת תנועות, מניפולציה תוך־ידנית.

תחושה עמוקה ושטחית, עיבוד וסטיבולרי, ויסות עוצמה וגודל, סכמת גוף, חיקוי תנועה, ליקויים בעיבוד חושי.

שיווי משקל (סטטי ודינמי), קואורדינציה, תכנון תנועה, הפרדת תנועות, יציבה, טונוס שרירים, יציבות חגורת הכתפיים, סיבולת שרירית.

תחושת ערך, דימוי עצמי, ביטחון, מסוגלות, שייכות, חוויות הצלחה.

יוזמה ויזימה חברתית, התמדה והתמודדות עם תסכול, תגובה לכישלון.

התארגנות בזמן, בציוד, ולימוד "שפת ההתארגנות".

כדור, חישוק, פאזל, דוקים, גולות, סולם, נדנדה, דגמים.

המלצות על פעילויות ומשחקי קופסה התפתחותיים.

מתי וכיצד היד מתבססת, פעילויות לפיתוח יד דומיננטית.

ניתוח ופיתוח מיומנות הגזירה.

עיצוב האותיות, קבוצות, כתיבה תחושתית, התארגנות בשורה, כיווניות, כתיבת ספרות ושלב הביניים לכתב עגול.

כללים לכתיבה שוטפת, ברורה ומאורגנת.